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達于文者真吾師

作者:劉昆     編輯:賈琦艷     來源:廣西日報   發表于: 2022-05-13 10:31  點擊:

http://gxrb.gxrb.com.cn/html/2022-05/13/content_1844003.htm



昨夜,我夢見恩師虞達文教授。夢境里的他,安靜地讀著一本書,精神依然矍鑠,顯著儒雅、慈祥的風采。醒來,我從書架取下一部舊作,翻著翻著,恩師的教導和溫藹,由字里行間浸潤開來,鋪滿了思緒。

古人云,先生孝友真吾師。我與恩師的緣分,源于年輕時的新聞夢想。

在湖南師大化學系上大學時,因為擔任校報學生記者的經歷,我萌發了當一名真正的新聞記者的愿望。考研是一個現實的途徑。我選擇報考當時全國僅有幾個新聞學碩士點之一的廣西大學。招生目錄的導師名單里,“虞達文”三字給我別樣的感覺,我就給他寫信,詢問像我這樣非新聞專業的學生是否受歡迎。忐忑不安中,我很快等來了虞老師的回信,他熱情洋溢地鼓勵我報考。不久,又給我寄來了幾本考研的參考書。這些給予我莫大的動力,經過努力備考,我很幸運地被錄取了,從此開啟了在虞老師、陸家和老師門下研學的幸福時光。

虞老師后來跟我說,他很看重我做學生記者的這段經歷。他自己學生時代就酷愛寫作,經常寫些散文、雜文,投給當時的進步報刊,且屢被刊登。高中畢業后,他到《民眾報》任記者兼編輯。再后來,他在廣西大學法律系上學時,又被《工商報》聘為兼職記者,還擔任了采訪部主任。1954年,進入廣西日報社工作,很快成為業務骨干,擔任了工商部主編等。“文革”期間,他被下放到扶綏縣,因為寫作特長,被抽調到縣革委會報道組任負責人,在這期間,他寫的一篇關于一位壯族婦女孜孜不倦學習毛主席著作的新聞報道,被《紅旗》雜志刊登在頭條位置上,在全國產生重大反響,后被收入當時的中學語文教科書。也就在這個時候,廣西大學招賢納才,調他擔任新聞教研室主任。從此,他開始了新聞教育和學術研究的生涯,人生也轉入一個新的階段。

到我入學時,虞老師已屆離休年齡,但是依然每天到學校來給研究生上課,指導我們的學業。他精力充沛,特有年輕態,跟著他在校園里騎車同行,常常要加把勁兒才能趕上他的速度。他開設的課程,我記憶最深的是《名記者名政論家研究》,邵飄萍、范長江、鄒韜奮……這些彪炳中國新聞史冊的名字,在課堂上變得那樣鮮活、生動,煥發出動人心魄的力量。他的講述激情洋溢,我們聽起來更是心潮澎湃,使我心里暗暗地進一步堅定了職業理想,也逐步對新聞事業為什么既要毫不動搖地堅持黨性原則,又要永遠立于人民大眾立場理解得更深透了。

鼓勵學生參與新聞實踐和創新,是虞老師倡導新聞教學的鮮明特色。對研究生這樣,對本科生也如此,在校時就聽說,為了讓實習經費不足的本科生能到全國各大城市新聞單位實習,他與教研室的老師一道設法“調劑余缺”。他還親自帶著學生開展各種采訪、調研活動。

在這方面,我受益良多。讀研期間,我常利用課余時間到新聞單位實習,承擔一些采訪報道任務。有一回,因為到外面采訪的時間長一點,耽誤了一些課程,有任課老師提出批評,虞老師主動去幫我解釋。這樣的寬容與體貼,今天回想起來,既溫暖又慚愧。每當我有實踐成果在報刊上發表,虞老師更是不吝褒揚。其間,我采寫了一篇深度報道,地方報紙在頭版以整版篇幅配評論發表。因為報道中的一些內容當地個別領導有不同意見,令我感到壓力。虞老師很支持我,說他仔細讀了報道,事實和觀點都立得住,讓我“把心放到肚子里去”,他還將這篇報道作為好的案例,在課堂上給同學們分析講解。

虞老師不但重視新聞實踐,在新聞學的理論探索上也建樹頗多。他毫不隱晦自己的觀點:書齋里的學問如果不與現實的迫切和長遠的需要結合起來,又價值幾何呢?對新聞學這樣實踐性很強的學科,尤其如此。他以新聞心理學為研究方向,結合自己豐富的實踐經歷,闡發新聞敏感的心理學基礎和生發路徑。體現他學術成果的《新聞讀者心理學導論》,是我國最早出版的新聞心理學專著之一,廣受學界贊譽。國內知名學者鄭保衛評價道:“虞達文是廣西大學新聞學的創始人之一,也是新聞心理學的奠基者。”作為學科帶頭人,虞老師以滿腔熱情投入到廣西大學新聞系的學科建設和教學研究之中,也正是在他的參與和帶動下,廣西大學成為當時全國僅有幾個新聞碩士點的高校,一大批學子成為廣西新聞界的中堅骨干,他也被評為“全國優秀新聞工作者”。

我入學不久,虞老師就離休了。但是,幸運如我,讀研期間一直得到他的耳提面授,走上工作崗位后,恩師的關照鼓勵也從未缺席。

在校讀書時,虞老師鼓勵我們多多參與實踐,等走上工作崗位,有了一定的職業經驗,他又鼓勵我們結合實踐中的問題,進行一些理論上的總結與提升。他把他的期許傳遞給我,讓我受益頗豐。20世紀90年代,我研究生畢業分配到光明日報廣西記者站工作時,話題新聞作為一種創新實踐,正在被光明日報領導大力倡導和實施,讓這張具有悠久歷史的思想文化大報綻放光彩。我躬逢其盛,采寫了一大批話題新聞,有些還產生較大反響。有一天,虞老師從當時中央電視臺早間新聞的報紙摘要欄目里,收看到我采寫的一篇話題新聞,特別高興,專門打來電話鼓勵我,說記者就應該多研究現實問題,多關注這樣的新聞話題,好的記者決不能人云亦云,流于事實的表面,只有深入挖掘新聞事實背后潛在的價值因素,才能實現更大的傳播價值。我告訴他,自己打算就此寫一篇學術論文,專門探討話題新聞的理論和實踐價值,他當即鼓勵我動筆,說這樣的成果,對正在讀書的新聞學子很有價值呢!后來,經過深入思考研究,我寫出了新聞研究專著《話題新聞導論》,出版后在業界產生一定影響,虞老師又專門撰寫了書評刊發在《中國記者》上。在這個過程中,恩師豐厚的學養、嚴謹的治學態度,再一次惠澤了我。他不但與我就一些問題深入分析討論,闡發真知灼見,還費心找來不少新聞前輩關于話題新聞的實踐例證,這些對我來說是尤為難得的,由此,我得以探尋到話題新聞這一富有活力的新聞創新的源流。恩師的寶貴智慧,匯同對學生的期許與愛護,融入到書本的字里行間。師恩拳拳,此生難忘。

虞老師常掛嘴邊的一句話是:“一個老師最大的快樂,就是看到自己的學生有所成就。”每回去看望恩師,都是一種情感的照拂、精神的充電。歲月如梭,自己也逐漸“資深”了,恩師卻老了。一次,師母在電話里告訴我,“老頭子”越來越糊涂了。我很快就找機會去探望。在與師母閑聊時,老師坐在邊上,不插話,靜靜地聽,臉上掛著慣常的慈祥的笑容。突然,他打斷我的話,對我豎起大拇指,說:“我認得你,你是劉昆!”一絲得意的神色,在恩師的臉上蕩漾;一股淡淡的惆悵,卻涌上我的心頭。

往后,這樣的場景又出現過幾回。師母告訴我,老師雖然常犯迷糊,但偶爾還能讀讀書,看看報。前些年,我調回光明日報總社工作,看望老師的機會就少了。一次跟師母通電話,師母叮囑說,以后不必再給你老師訂報了,他已經完全糊涂了。放下電話,淚水止不住落下來。自己縱使寫出再好的文章來,恩師也無法分享了!

恩師而今已去,卻永遠活在我的心里……

 

編輯:賈琦艷

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