學(xué)校開(kāi)展青年教師思想政治狀況普查
為加強(qiáng)改進(jìn)青年教師思想政治工作提供決策依據(jù)
一、基本構(gòu)思
1、選題緣由
高校青年教師是高等教育事業(yè)的重要力量，其思想政治狀況不僅對(duì)大學(xué)生的思想行為影響很大，也深刻影響著青年教師工作效能的發(fā)揮。目前，我校40歲以下的青年教師763人（含管理崗位），是推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展和教書(shū)育人的重要力量，他們的政治素養(yǎng)、理論水平和師德情操對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才影響很大。做好青年教師的思想政治工作，全面提高他們的政治素質(zhì)，對(duì)于我校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新都具有十分重要的理論和實(shí)踐意義。
黨中央高度重視高校青年教師思想政治工作，先后出臺(tái)一系列重要文件，教育部和上海市也在多部中央和地方戰(zhàn)略規(guī)劃中對(duì)此做出重要部署。面對(duì)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校青年教師思想政治工作面臨的新趨勢(shì)、出現(xiàn)的新問(wèn)題，中組部、中宣部、中共教育部黨組于今年5月4日聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“意見(jiàn)”），既是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)工作的部署。
多年來(lái)，我校一直非常重視青年教師思想政治工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際采取了一系列舉措，取得了明顯的成效。當(dāng)前，我校青年教師主體積極健康向上，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義充滿(mǎn)信心，熱愛(ài)教書(shū)育人事業(yè)，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，為我校教育事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。同時(shí)也應(yīng)看到，少數(shù)青年教師政治信仰迷茫、理想信念模糊、職業(yè)情感與職業(yè)道德淡化、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)別教師言行失范、不能為人師表。因此，要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師思想政治工作的重大意義，切實(shí)把青年教師思想政治工作擺到更加突出的位置。
2、研究方法與思路
本課題擬采用實(shí)證調(diào)查、歸納總結(jié)、系統(tǒng)分析、演繹推論等方法。
第一步：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、深度訪(fǎng)談等實(shí)證方法，結(jié)合我校青年教師思想政治工作經(jīng)驗(yàn)，歸納總結(jié)東華大學(xué)青年教師思想現(xiàn)狀、主要訴求及存在問(wèn)題，形成《2013年度東華大學(xué)青年教師思想政治狀況調(diào)查報(bào)告》。在問(wèn)卷調(diào)查中，我們堅(jiān)持調(diào)查對(duì)象“全覆蓋”，實(shí)現(xiàn)青年教師思想政治狀況調(diào)查與學(xué)習(xí)貫徹中央《意見(jiàn)》精神相結(jié)合，與檢查落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)政策措施相結(jié)合，與鼓勵(lì)青年教師參與學(xué)校民主管理相結(jié)合。在深度訪(fǎng)談中，我們針對(duì)青年教師、學(xué)生、老教授、管理專(zhuān)家等不同群體分別采用一對(duì)一面談、電子郵件訪(fǎng)談、群體座談等不同方法，確保訪(fǎng)談對(duì)象“敢說(shuō)話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)”，同時(shí)在選擇訪(fǎng)談對(duì)象時(shí)注意年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)、政治面貌等結(jié)構(gòu)上的均衡和樣本上的代表性，提升訪(fǎng)談的科學(xué)性和有效性。
第二步：綜合運(yùn)用系統(tǒng)分析、演繹推理等研究方法，結(jié)合本校青年教師群體特點(diǎn)和既有工作基礎(chǔ)，借鑒其他地區(qū)和高校在青年教師思想政治工作方面的實(shí)踐探索，提出我校進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師思想政治工作的方法、途徑和載體。本次調(diào)查將首次全面地對(duì)我校青年教師思想政治工作的政策措施進(jìn)行梳理，對(duì)工作成效進(jìn)行深入分析，探索制約我校青年教師思想政治工作的體制機(jī)制問(wèn)題。同時(shí)，課題組將廣泛調(diào)研其他地區(qū)和高校在青年教師思想政治工作方面的政策文件、工作案例、典型人物等，為我校進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師思想政治工作提供可資借鑒的制度設(shè)計(jì)思路和實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。
二、研究?jī)?nèi)容
1、問(wèn)題提出
加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師思想政治工作的重要性：
（1）對(duì)于學(xué)生，青年教師思想政治狀況對(duì)大學(xué)生的思想行為影響很直接；
（2）對(duì)于自身，青年教師思想政治狀況深刻影響其工作效能的發(fā)揮；
（3）對(duì)于學(xué)校，青年教師是教學(xué)科研的中堅(jiān)力量、管理服務(wù)的參與主體、校園文化的重要組成。
加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師思想政治工作的緊迫性：
（1）國(guó)際形勢(shì)的深刻變化對(duì)青年教師思想政治工作提出了新的要求；
（2）國(guó)內(nèi)改革的深化對(duì)青年教師思想政治工作提出了新的要求；
（3）黨中央對(duì)青年一代的殷切期望對(duì)青年教師思想政治工作提出新的要求。
2、現(xiàn)狀調(diào)研
通過(guò)深入學(xué)院一對(duì)一深度訪(fǎng)談、召開(kāi)教學(xué)巡視組座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等方式，深入了解和調(diào)查研究我校青年教師思想政治狀況以及生活現(xiàn)狀和發(fā)展訴求，深刻剖析存在問(wèn)題的原因。
3、工作基礎(chǔ)
梳理學(xué)校近年來(lái)出臺(tái)的包括《東華大學(xué)“新人”教職工補(bǔ)充住房補(bǔ)貼發(fā)放辦法》《東華大學(xué)中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金管理試行辦法》《關(guān)于舉辦2010年?yáng)|華大學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的通知》《關(guān)于2011年在人才派遣(含人事代理）人員中選拔優(yōu)秀人員錄用為事業(yè)編制的通知》《東華大學(xué)青年教師培養(yǎng)資助辦法》《東華大學(xué)新進(jìn)人員選拔實(shí)施辦法》在內(nèi)的等各類(lèi)相關(guān)制度，分析其對(duì)我校青年教師業(yè)務(wù)幫扶、生活解困發(fā)揮的實(shí)際效用，探究進(jìn)一步健全和完善相關(guān)制度的路徑。
4、對(duì)策建議
根據(jù)中央、教育部、上海市有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校青年教師思想政治狀況實(shí)際，借鑒兄弟院校在青年教師思想政治工作方面的成功經(jīng)驗(yàn)，提出我校進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師思想政治工作的方法、途徑和載體。主要內(nèi)容包括：
（1）高度重視青年教師思想政治工作
?。?）切實(shí)加強(qiáng)青年教師思想教育引導(dǎo)（強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)、開(kāi)展形勢(shì)教育、豐富政治理論學(xué)習(xí)方式）
?。?）推進(jìn)青年教師師德師風(fēng)建設(shè)（強(qiáng)化青年教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育、完善青年教師師德考核機(jī)制）
（4）加大青年教師黨員隊(duì)伍建設(shè)力度（做好青年教師黨員教育管理與服務(wù)工作、提高青年教師發(fā)展黨員質(zhì)量、發(fā)揮教師黨支部在青年教師思想政治工作的作用）
?。?）拓寬青年教師思想政治工作途徑（開(kāi)展青年教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、組織青年教師參與學(xué)生思想政治教育工作、創(chuàng)新青年教師網(wǎng)絡(luò)思想工作）
（6）著力解決青年教師實(shí)際問(wèn)題(關(guān)心解決青年教師實(shí)際困難、關(guān)心青年教師心理健康、搭建青年教師成長(zhǎng)發(fā)展平臺(tái))
?。?）強(qiáng)化青年教師思想政治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)（構(gòu)建齊抓共管工作機(jī)制、落實(shí)工作基礎(chǔ)保障）
三、擬突破點(diǎn)
1、研究方法的選擇。為了全面、深入調(diào)研我校青年教師思想政治狀況，課題組需要綜合運(yùn)用社會(huì)科學(xué)研究的各種方法，既有文獻(xiàn)歸納，又有數(shù)理統(tǒng)計(jì)，還有成功經(jīng)驗(yàn)借鑒和實(shí)驗(yàn)實(shí)證研究，從而確保研究的科學(xué)性與有效性。
2、研究進(jìn)程的掌控。由此本次課題研究時(shí)間緊、任務(wù)重，課題組將科學(xué)合理安排各項(xiàng)研究任務(wù)，同時(shí)加強(qiáng)與基層學(xué)院和相關(guān)職能部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)將他們的工作意見(jiàn)吸收進(jìn)研究中，確保最終成果有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、指導(dǎo)性和操作性。
3、研究成果的“落地”。課題組將積極推動(dòng)相關(guān)研究成果在獲得學(xué)術(shù)肯定的同時(shí)，為學(xué)校職能部門(mén)所認(rèn)可、采納，并促進(jìn)學(xué)校相關(guān)政策文件的制定實(shí)施。
四、預(yù)期成果
《東華大學(xué)青年教師思想政治工作文件匯編及執(zhí)行情況分析》
《東華大學(xué)青年教師思想政治狀況調(diào)查報(bào)告》
《東華大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師思想政治工作的意見(jiàn)》（草稿）
