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中新社南寧7月9日電 (記者 黃艷梅)“現(xiàn)代技術(shù)手段在教學中的應用給疫情常態(tài)化背景下的來華留學教育開辟了新途徑和機遇。我們不斷加強與國外高校的合作，正嘗試與企業(yè)定制式培養(yǎng)留學生。”廣西大學國際學院院長覃成強介紹說。
新時期廣西教育對外開放與來華留學生教育研究高層論壇近日在廣西南寧舉行，國內(nèi)外多名專家及院校相關(guān)負責人采取線上線下相結(jié)合方式，就“疫情之下如何促進來華留學教育工作提質(zhì)增效”展開研討。
廣西是中國唯一與東盟陸海相連的省份。借助地緣相近、人緣相親等優(yōu)勢，廣西成為中國接收東盟國家留學生最多的省區(qū)之一，其中2019年來廣西留學的東盟國家學生首次突破了萬人。
如何應對新冠肺炎疫情給來華留學教育工作帶來的挑戰(zhàn)？廣西各大院校多措并舉，“花式”破局。
作為中國較早與周邊國家開展交流合作的高等院校之一，廣西民族大學累計招收來華留學生2萬余人，成為在國內(nèi)外頗具知名度的中國—東盟人才培養(yǎng)基地。據(jù)校方介紹，該校與企業(yè)合作設立留學生獎學金，同時創(chuàng)新人才培養(yǎng)合作模式，積極探討適應疫情背景下的教學模式、課程體系、課程資源建設和實踐教學。
“疫情加速了智慧教學時代的到來。”廣西師范大學國際合作與交流處處長、國際文化教育學院院長李冬梅稱，作為來華留學教育機構(gòu)，該校轉(zhuǎn)變思維，積極擁抱新技術(shù)，建設智慧教室，加大對網(wǎng)絡智能設施設備的更新和投入。
據(jù)李冬梅介紹，廣西師范大學對留學生采用“信息化+人本化+規(guī)范化”三化管理模式，并與桂林市公安局出入境管理支隊聯(lián)合開發(fā)“校境通”APP(桂林高校外國國際學生服務平臺)，實現(xiàn)國際學生報到注冊、日常考勤請假、簽證等信息化管理和數(shù)據(jù)共享。目前該平臺已在桂林市各大高校推廣使用。
“教育教學質(zhì)量是做強來華留學事業(yè)的生命線。廣西加強留學生品牌專業(yè)和課程建設，鼓勵高校開發(fā)特色優(yōu)勢課程。”廣西壯族自治區(qū)教育廳對外合作與交流處處長羅耀光說。
據(jù)廣西職業(yè)技術(shù)學院黨委書記李衛(wèi)東介紹，該校搭建中國—東盟邊境職業(yè)教育聯(lián)盟平臺，融合“中文+職業(yè)技能”，開設了形式多樣、內(nèi)容豐富的“中文+”特色課程，涵蓋技能培訓、旅游、機電、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域，培養(yǎng)“懂中文、會技術(shù)”的高素質(zhì)、復合型技術(shù)人才。
“學校為留學生創(chuàng)造了很好的學習、生活環(huán)境，三年的留學生活將是我人生中最美好的一段時光，對我未來的發(fā)展幫助很大。”28歲的老撾留學生杜凱康正在廣西民族大學攻讀應用經(jīng)濟學專業(yè)，即將碩士畢業(yè)。熟練掌握漢語的他立志在經(jīng)濟領(lǐng)域有所造詣，“我想成為推動老中兩國友好合作的一座‘橋梁’。”他說。(完)
